2002我小学升初中,也是从我么那届开始,学校实行大小班,即两个小班每班编制60人,大班就不限制人数,多的达到100多。那个时候学习不错,分到一年2班,班主任是本地一个刚毕业的大学生,1班的班主任和他是大学同学,学校似乎特意这样安排他们,而余斗今天要记录的方索便是1班班主任。
整个初一阶段我与方索是无交集的,他当时是生物老师,因为是隔壁班主任,他也会在每次期中考试后关注下我们班的成绩,作为班级前十的学生,我想他应该是那个时候记住我的。那个时期他班口中得知一些关于他的传说,其中一个就是特别严厉,对犯错的学生下手毫不留情,挨打是家常便饭,因为自己的班主任也喜欢暴力,导致我当时对他的印象也不怎么样,认为他是个心理变态的人。
初二之后方索便不代班主任,转为专职语文老师,后来才知道是身体原因,他得了病叫做血小板减少症,这病的可怕之处就是你也不知道什么时候就突然出血,由于血小板过低,止血特别困难,每次都要去医院。因为这个病他平时频繁吃药保养,长期下来看起来有点肥肥的。
初二下学期我们班换了一批教师,方索代我们语文一直到初中毕业,这让我开始对他有了深刻的了解。犹记得,开学第二天他就喊我到走廊,跟我说:我很欣赏你,小伙子好好学习。这让我受宠若惊,接下来的日子,方索经常找我聊天,谈人生谈理想,讲生活烦恼。那个时候我正处于叛逆期,学习一落千丈,父母老师对我极其失望,我有点破罐子破摔,方索仍然坚持定期找我沟通,一直想帮我走出这个困境,每次都是心平气和的谈话,丝毫感觉不到居上临下的气势。在所有人都对我横眉冷眼的时期,陪伴的只是他的笑容,这也成为那段黑历史中唯一一点温馨的回忆。
方索的教学方式很特别,他不是那种说教型老师,每次上课前他会给我们将一段名著故事,《水浒传》就是我在那个时候看完的。以至于大家都很喜欢上语文课,每次上课前都期盼不已。跟他接触了一段时间就发现他并不是初一听闻的那么冷血的人。相反,我很喜欢他的睿智与不同于普通老师的气质,同期也让我养成读书的习惯,我其他科成绩直线下落的同时语文成绩竟然保持上升趋势,现在每每回想起来,都会感激的很。
初三的学习任务很重,大家每天都是死气沉沉的状态,一天语文课上,方索讲着讲着突然把书放下,说:大家都放松下,把课本收拾收拾,趴下睡觉!一整节课就这么被我们睡过去,他在走廊给我们把风,这样的事情我的学生生涯仅此一次。第一次给我们上语文课的时候,方索告诉我们他的名字的由来,取自屈原的《离骚》第97句——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。直到现在我都牢牢记住这首诗。
因为我自甘堕落,后期的学习一直没跟上,实在感觉愧对方索的喜爱,毕业之后再也没有勇气回母校见他一面,现在算算,一别竟是10年,后来被一个初中同学拉进他建的QQ群,也没见他在里面说话。今年听到一些他的消息,已经结婚,新娘是和我们一届的一个女生,小他10岁之多,我想这就是他的人格魅力吧。
祝安好!
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